The BonJour! Survey (part of the developing of the Methodology of the BonJour! Project) aims to explore the behaviour and approach to information. Approximately 150 individuals aged 50+ from various countries in Europe participated. In Austria, 45 people were invited, of whom 31 provided complete responses (a response rate of 69%).
The survey was divided into six different dimensions, each with 3 to 6 questions. The closed-ended questions followed the Likert scale with five levels of agreement. Some control questions were formulated for reverse answering. The six dimensions are: Information Analysis, Evaluation and Assessment, Creation and Production, Recall, Understanding, and Application.
The structure of the sample of the 31 participating people is shown in the table. The average age was 67.8 years.
Education Level | Percentage |
Primary Education | 13% |
Secondary Education | 10% |
Higher Education | 77% |
Survey Analysis: Behaviour and Approach to Information
Here are the links to the evaluations of the individual dimensions:
- Information Analysis
- Evaluation and Assessment
- Creation and Production
- Recall
- Understanding, and
- Application.
Deutsche Übersetzung
Die Umfrage versucht das Verhalten und die Herangehensweise an Informationen zu erforschen. Dazu wurden in Europa in etwa 150 Personen aus der Altersgruppe 50+ in verschiedenen Ländern befragt. In Österreich nahmen wurden 45 Personen eingeladen, von denen 31 vollständige Antworten lieferten (Rücklauf 69 %).
Die Umfrage gliederte sich in 6 verschiedene Dimensionen, zu denen zwischen 3 und 6 Fragen gestellt wurden. Die geschlossenen Fragen folgten dem Likertkonzept mit 5 Stufen der Zustimmungen. Einige Kontrollfragen wurden für eine umgekehrte Beantwortung formuliert. Die sechs Dimensionen sind Analyse von Informationen, Evaluieren und Bewerten, Erstellen und Schaffen, Erinnern, Verstehen, und Anwenden.
Die Struktur der Stichprobe der 31 teilnehmenden Personen ist in der Tabelle dargestellt. Das Durchschnittsalter betrug 67,8 Jahre.
Bildungsniveau | Prozentsatz |
Grundschulbildung | 13% |
Sekundarschulbildung | 10% |
Höhere Bildung | 77% |
Umfrageanalyse: Verhalten und Herangehensweise an Informationen
- Analyse von Informationen
- Evaluieren und Bewerten
- Erstellen und Schaffen
- Erinnern
- Verstehen, und
- Anwenden.